Lärande och ansträngning

Riktlinjens innebörd:

  • Utgångspunkten för all verksamhet är omtanke om individen.
  • Den långsiktiga utvecklingen är överordnad det kortsiktiga resultatet.
  • Egen utveckling är överordnad jämförelse med andra.
  • I spelet får spelaren ta egna beslut och lära sig av framgångar och motgångar.
  • Föräldrar stöttar spelarna men överlåter coachningen till tränarna.

Inledning

  • Riktlinjen handlar om två saker:
    • att se långsiktig utveckling före kortsiktigt resultat.
    • att låta barn ta egna beslut.

Bra träning och match

Vad tycker spelarna själva gör träning och match riktigt bra?

Reflektion

  • Vad värdesätter spelarna i samband med träning och matcher?
  • Vad blir konsekvenserna av att fokusera på detta?

Välj film beroende på målgrupp

  • Förening: Ledartips från fotbollsskola
  • Ledare:Våga testa nya saker
  • Spelare: Våga testa nya saker
  • Föräldrar: Våga testa nya saker

Ledartips från fotbollsskola

Landslagets fotbollsskola är en utvecklingsarena för unga ledare. Här ges många praktiska tips gällande ledarskap.

Reflektera över

  • Vilka av ledartipsen kan du, i din roll, ta åt dig av i din roll som ledare?
  • Hur kan vi stimulera ungdomar till att bli ledare?

Våga testa nya saker

Den långsiktiga utvecklingen kan hämmas av kortsiktiga vinster. Ibland kan man tala om en "talangfälla". Hur undviker vi den?

Reflektera över

  • Vad menas med att den långsiktiga utvecklingen kan hämmas av fokus på kortsiktig framgång?
  • Ge konkreta exempel på färdigheter att berömma för den långsiktiga utvecklingen?

Sammanfattning i helgrupp